【师者】专访合肥康桥学校萧福生:校长是“协助者” 为他人加

他曾被台湾教育部分选为教育家人物典范。在他的教学生涯中,所获荣誉无数:台湾2018师铎奖、台北2018特殊优秀教师校长类得主(注:台北区域从事教育工作的最高荣誉);台湾2012教学卓越奖金质奖,是台北仅有金质奖得主……如今,他又有了新的身份——康桥校园合肥校区校长。

2020年9月,康桥校园合肥校区将正式启用,将台湾区域先进的教育理念和优质教育资源带入合肥。作为合肥校区的掌舵人,萧福生表明,会继续做好“协助者”的人物,为学生“加值”。

康桥学校合肥校区校长萧福生康桥校园合肥校区校长萧福生

“厚植东方文化,深蕴西方思维”

"康桥"这个校名关于熟悉我国台湾教育的人其实不生疏,自2002年办学以来,台湾康桥国际校园已成为一所颇具盛名的私立校园。近几年来,这所来自宝岛的名校逐渐将优秀的教育资源和先进的办学理念辐射至大陆,让更多学生享用到优质的教育资源。2017年落户合肥新站。

作为康桥在大陆的第三所校园,合肥校区规划建置从幼儿园到高中的十五年一向制校园,占地上积约230亩,总投资逾12亿元,预计可容纳学生5000余名。秉承康桥校园“培育具国际竞争力的社会菁英”的愿景,为内地学子提供“厚植东方文化,深蕴西方思维”的国际化双语学习环境。

合肥康桥国际学校幼儿园活动幼儿园活动

特色菁英课程 赋予孩子获益毕生的才能

提到康桥,就不能不提它的多元化特色课程,如体能应战、一人一才艺、田园教学等。

在康桥,孩子们除了要学习基础学科的常识外,各种体能、艺文活动也会继续不断地进行;在每个学习阶段,还会得到特其他生长礼赞:如6年级的攀爬玉山(东北亚最高峰)、高年级的一带一路教育游览和台湾的环岛骑行等。它们都有一个好听的名字——菁英课程。

在这个课程里,老师会将数学、科学、美术、音乐等跨学科的内容融入其间。“孩子们在活动中不只是实践体验的过程,也把学科的常识做了活化。”萧福生表明,安徽有很多好山好水,合肥校区会在汲取台湾康桥校本课程精华的基础上,量体裁衣,寻找本地化的菁英课程。

比如,会考虑将徒步徽杭古道作为学生克服困难、磨炼意志的拓展活动之一。萧福生介绍,意图都是让孩子们完成原先认为“不可能的使命”,从开始的咬牙叫苦蜕变成喜悦流泪。“孩子的挫折忍耐力在一次次的应战中增强,孩子的毅力、团队协作力、解决问题等才能在一次次的实践中精进,这些都将是陪伴孩子终身的智慧与才能。”


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